- O portefólio retrata o percurso de aquisição de competências do candidato
- Os elementos a inserir são escolhidos de acordo com critérios predeterminados e acordados entre o candidato, técnicos RVC e formadores
- Os elementos representam, de forma clara as competências adquiridas pelo candidato
- Os elementos são escolhidos, de modo regular, a partir de situações significativas de aprendizagem e avaliação.
- O candidato produz reflexões e estabelece objectivos, desafios e estratégias.
- Existe uma ligação entre os diferentes trabalhos. A reflexão sobre desafios estabelecidos previamente é obrigatória.
- O portefólio é um documento de avaliação em constante reformulação.
- Instrumentos de mediação (o meio).
- O portefólio demonstra o caminho percorrido e as etapas que levaram à produção dos materiais apresentados.
Comunicação da autoria da Drª Isabel Martins no I Encontro CNOs -NS-Escola Secundária Cacilhas - Tejo
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